​ရွှေဥဒေါင်း၏ တစ်သက်တာမှတ်တမ်း​ နှင့်​ အ​တွေး​အ​ခေါ်များ​

မဟာအရှက်ကွဲရပံု

​ေနာက်တနှစ်၌ ​ေအာင်ခဲ့​ရပံုမှာ ဤသို့​တည်း​။ ထိုနှစ်၌မူ ၉တန်း​​ေကျာင်း​ သား​များ​သည် ပထဝီဝင်
ဘာသာရပ်တွင် အကျအရှံုး​ များ​လှသည်ဆိုကာ (ကို​ေဖနှင့်​ အြခား​လူများ​လည်း​ ပထဝီဝင် ဘာသာရပ်
၌ပင် ကျရှံုး​ြကသည်။) ​ေကျာင်း​အုပ်ြကီး​ မစ္စတာ ထရစ်ဘလီ (ြမ.ွှမငဘသူနအ) ကိုယ်တိုင်
၉တန်း​တွင် ပထဝီဝင်ဘာသာရပ်ကို သင်ြပ၏။ (​ေတာ်​ေတာ်လည်း​ မှတ်မိတတ်​ေသာ လူြကီး​
တ​ေယာက်ပါ​ေပ)။ တ​ေန့​သ၌ အတန်း​ထဲတွင် ဆရာြကီး​သည် ကျွန်ုပ်အား​ ြပင်သစ်ြပည်​ေြမပံုကို
ဆွဲြပီး​ ပါရစ်ြမို့​၊ ဘိုဒိုြမို့​၊ တူလွန်ြမို့​ စသည်များ​နှင့်​တကွ ဆီး​န်ြမစ်ကိုပါ ထည့်​​ေပး​ရန်
သင်ပုန်း​ြကီး​ဆီသို့​ လွှတ်လိုက်၏။ ဤအ​ေတာအတွင်း​၌ ဆရာြကီး​သည် အြခား​​ေကျာင်း​သား​များ​အား​
ပထဝီဝင်နှင့်​ပတ်သက်၍ ဤအ​ေြကာင်း​များ​ကို ​ေမး​ြမန်း​ြခင်း​၊ ​ေြပာဆိုြခင်း​စသည်ြဖင့်​ စစ်​ေဆး​လျက်
ရှိ၏။ ကျွန်ုပ်မူကား​ ​ေကျာက်သင်ပုန်း​ြကီး​တွင် ​ေချွး​တလံုး​လံုး​နှင့်​ရပ်ကာ ​ေြမပံုဆွဲဖို့​ ြကိုး​စား​လျက်
ရှိ၏။ ကျွန်ုပ်မှာ ြပင်သစ်ြပည်၏ ပံုသဏ္ဌာန်ကိုလည်း​​ေကာင်း​၊ ဆီး​န််ြမစ်၏ စီး​ဆင်း​ပံုကိုလည်း​​ေကာင်း​၊
ပါရစ်စ​ေသာ ြမို့​များ​၏ တည်ရှိပံု အ​ေနအထား​ကိုလည်း​​ေကာင်း​ လံုး​ဝပင် စိတ်ထဲ၌ ​ေဖာ်၍မရ
​ေသာ​ေြကာင့်​ ​ေချွး​ကျလျက်ရှိြခင်း​ ြဖစ်၏။ ​ေနာက်ဆံုး​၌ 'တတ်နိုင်ပါဘူး​' ဟု ​ေအာက်​ေမ့​ကာ
ြပင်သစ်ြပည်၏ ပံုသဏ္ဌာန်ကို ​ေလး​​ေထာင့်​စပ်စပ်ဆွဲ၍ ြမစ်နှင့်​ြမို့​များ​ကို ထည့်​ချင်ရာ ထည့်​ထား​လိုက်
၏။ ဆရာြကီး​သည် ကျွန်ုပ်အား​ ​ေကျာခိုင်း​လျက်ရှိရာ ​ေကျာင်း​သား​များ​မူကား​ ကျွန်ုပ်ဘက်သို့​
လှည့်​ကာ ထိုင်လျက်ရှိြကသည်နှင့်​ ကျွန်ုပ်၏ ြပင်သစ်ြပည်ပံုကို ြမင်ြကရ၍ တခစ်ခစ်ရယ်​ေနြက
​ေလြပီ။ ဤတွင် ဆရာြကီး​သည် ကျွန်ုပ်၏​ေြမပံုကို လှည့်​၍ြကည့်​လိုက်သည်နှင့်​ တြပိုင်နက်
တတန်း​လံုး​ ​ေဝါကနဲ ရယ်ြက​ေလ၏။ ကျွန်ုပ်၏ ​ေကျာင်း​သက်တ​ေလျှာက်လံုး​တွင် ဤအြကိမ်ကဲ့​သို့​
'အရူး​ြဖစ်' ရြခင်း​ကို မြကံုခဲ့​ရဘူး​​ေချ။ သူတပါး​အား​သာ ရယ်နိုင်ခဲ့​၍ ကိုယ်တိုင်ခံရြခင်း​မူကား​
ဤတြကိမ် အဆိုး​ဆံုး​ြဖစ်ပါသည်။ ရှက်လိုက်ပံုမှာလည်း​ ​ေြပာဖွယ်ရာမရှိ၊ ဆရာြကီး​ လှည့်​၍မြကည့်​မီ
ကျွန်ုပ်တကိုယ်လံုး​ ြကမ်း​ြပင်ထဲ​ေဖာက်ြပီး​ ​ေြမမျိုသွား​လျှင် ​ေကာင်း​လိမ့်​မည်ထင်ခဲ့​မိ၏။ အမှန်မှာ
ကျွန်ုပ်သည် ပံုတူ​ေရး​ဆွဲြခင်း​၌ အလွန်ညံ့​ဖျင်း​၍ သံုး​တန်း​​ေကျာင်း​သား​က​ေလး​တ​ေယာက်​ေလာက်မျှ
​ေြမပံုကို မဆွဲတတ်ခဲ့​ပါ။

ြကိမ်း​​ေမာင်း​ြခင်း​ ခံရပံု

​ေကျာင်း​သား​များ​သည် ဆရာြကီး​ပါ ရယ်လိမ့်​မည်အထင်နှင့်​ လွတ်လပ်စွာ ရယ်လိုက်မိြက​ေလရာ
အလွန်စိတ်ဆိုး​​ေသာ ဆရာြကီး​မျက်နှာကို ြမင်လိုက်ြကရသည်တွင်မှ ယတိြပတ် အသံတိတ်သွား​
ြက​ေလ​ေတာ့​၏။ ထို့​​ေနာက် ဆရာြကီး​က ကျွန်ုပ်အား​ ''မင်း​ အဂင်္လိပ်စာ ဘယ်​ေလာက်​ေတာ်​ေန​ေပမယ့်​
ပထဝီဝင် မ​ေအာင်လျှင် ဘယ်​ေတာ့​မှ မင်း​မ​ေအာင်နိုင်ဘူး​၊ ​ေငွတဆယ်ကို ​ေရထဲလွှင့်​ပစ်တာနဲ့​
အတူတူပဲ'' ဟု ​ေြပာ၏။ (ထို​ေခတ်၌ ဘဂင်္လား​စာ​ေမး​ပွဲ ဝင်​ေြကး​မှာ ​ေငွတဆယ်ြဖစ်သည်။) အများ​
အား​ြဖင့်​ လူ​ေတာ်က​ေလး​လုပ်လာခဲ့​​ေသာ ကျွန်ုပ်မှာ အလွန်ရှက်သည်နှင့်​ မျက်ရည်များ​ ဝိုင်း​လျက်
ရှိ​ေလြပီ။ ဤတွင်မှ ဆရာြကီး​က ''တခု​ေတာ့​ရှိပါရဲ့​၊ မင်း​က ရာဇဝင်​ေတာ့​ နည်နည်း​​ေတာ်တယ်၊
ပထဝီဝင်အတွက် အမှတ်ကို ရာဇဝင်နဲ့​ရ​ေအာင် လုပ်ယူ​ေပ​ေတာ့​၊ ဒါပဲရှိတာပဲ'' ဟု ​ေြပာ​ေလ၏။
ပထဝီဝင်နှင့်​ ရာဇဝင်မှာ ထို​ေခတ်တွင် တတွဲတည်း​ ြပုလုပ်ထား​​ေသာ​ေြကာင့်​ ဆရာြကီး​​ေြပာသည့်​
အတိုင်း​ ရာဇဝင်ကိုသာ ဖိ၍ြကိုး​စား​ြခင်း​အား​ြဖင့်​ ၉တန်း​ ​ေအာင်ခဲ့​ရပါ​ေတာ့​သည်။

ပညာစံုသင်ြပ​ေသာ ကို​ေဖ

ကျွန်ုပ်နှင့်​ ခင်မင်သည်ဟု ​ေဖာ်ြပခဲ့​​ေသာ ​ေကျာင်း​သား​သံုး​​ေယာက်အနက် ​ေမာင်ရီတ​ေယာက်တည်း​
​ေအာင်သွား​၍ စက်​ေခွမှာ ​ေသရှာြပီြဖစ်ရာ ကျွန်ုပ်နှင့်​ ကို​ေဖတို့​သာ ကျန်​ေလ​ေတာ့​သည်။ ကျွန်ုပ်မှာ
၅တန်း​တွင်တြကိမ်၊ ၉တန်း​တွင် တြကိမ် ကျရှံုး​ခဲ့​ြပီး​​ေသာ်လည်း​ အတန်း​ထဲတွင် အငယ်ဆံုး​တ​ေယာက်
ြဖစ်​ေန​ေသး​၍ ဆရာအင်း​ဂလစ်စ်က (littleFelow) ​ေကာင်ငယ်က​ေလး​တ​ေယာက်ဟု
​ေခါ်သည့်​အတိုင်း​ လူတိုင်း​က​ေခါ်ြက၏။ ၉တန်း​​ေအာင်သည့်​နှစ်တွင်မှ ြဗုန်း​ကနဲထွား​လာ၍ ၅​ေပနှင့်​
၁ဝလက်မရှိ အရပ်ြမင့်​သူတ​ေယာက် ြဖစ်လာခဲ့​ရာ အတန်း​ထဲ၌မူ 'အညက်ဆံုး​' လူက​ေလး​တ​ေယာက်
ြဖစ်ခဲ့​သြဖင့်​ ​ေဘာလံုး​ကစား​ြခင်း​ အလုပ်မျိုး​ကို အ​ေဝး​မှ ​ေမာ့်​ြကည့်​ရံုသာ တတ်နိုင်ခဲ့​ပါသည်။
ကို​ေဖနှင့်​ ကျွန်ုပ်မှာ 'ကံတူအကျိုး​​ေပး​' ကျရှံုး​ခဲ့​ရြခင်း​ြဖစ်၍ တ​ေယာက်နှင့်​တ​ေယာက် ပိုမိုတွယ်တာမှု
ရှိလာြပီး​လျှင် တ​ေယာက်၏အိမ်သို့​ တ​ေယာက်လာ၍ အတူတကွ စာကျက်ြက​ေလသည်။ ကို​ေဖသည်
ကျွန်ုပ်ထက်လည်း​ြကီး​၍ အ​ေတာ် 'စံု' ​ေသာ ​ေကျာင်း​သား​ြကီး​တ​ေယာက် ြဖစ်သည့်​အ​ေလျာက် ဘာဂျာ
ဆွဲြခင်း​ စ​ေသာ ဂီတအလုပ်မျိုး​တွင်သာမက ပိုး​ပန်း​ြခင်း​ဆိုင်ရာ 'ြမာဋီကာ' နှင့်​ ပတ်သက်၍လည်း​
တတွတ်တွတ် သင်ြပ​ေပး​​ေလသည်။ သို့​ရာတွင် ကျွန်ုပ်မှာ 'ဆရာ​ေကာင်း​တပည့်​' မပီသြခင်း​ကို
​ေရှ့​တ​ေလျှာက်တွင် ​ေတွ့​ရပါလိမ့်​မည်။

အြပိုင်အဆိုင် စာ​ေရး​ြခင်း​

ကျွန်ုပ်တို့​ သူငယ်ချင်း​​ေလး​​ေယာက်တွဲတွင် စက်​ေခွကွယ်လွန်၍ ​ေမာင်ရီတ​ေယာက်တည်း​ ၉တန်း​
​ေအာင်ြပီး​ ရန်ကုန်ြမို့​ 'ဘက်ပတစ်' ​ေကာလိပ်သို့​ အိုင်​ေအသင်ရန် ​ေရာက်သွား​​ေလရာ ကျွန်ုပ်နှင့်​
​ေမာင်ရီတို့​သည် အ​ေတာ်မှန်မှန် အဂင်္လိပ်ဘာသာြဖင့်​ စာ​ေပး​စာယူြပုလုပ်ြက၏။ ထို​ေခတ်က
အဂင်္လိပ်လို ဂတန်း​၊ ၉တန်း​​ေရာက်၍ မ​ေတာက်တ​ေခါက် ​ေရး​တတ်သည်ဆိုလျှင်ပင် အဂင်္လိပ်လို
စာ​ေပး​စာယူလုပ်ြက​ေသာ အ​ေလ့​အထရှိြက၏။ ြမန်မာလို ​ေလ့​ကျင့်​သူဟူ၍ တ​ေယာက်မျှ မ​ေတွ့​ခဲ့​ရ
​ေပ။ ကျွန်ုပ်မှာလည်း​ အဂင်္လိပ်စာကိုသာ ချစ်တတ်၍ အဂင်္လိပ်ဝတ္ထုများ​ကိုသာဖတ်ြပီး​ အဂင်္လိပ်လိုသာ
(​ေခတ်အား​​ေလျာ်စွာ) ​ေလ့​ကျင့်​လာခဲ့​သည့်​အတိုင်း​ စာ​ေရး​ြခင်း​အား​ြဖင့်​ အသက်​ေမွး​ရလျှင် ြမန်မာ
စာ​ေရး​ဆရာတ​ေယာက်၏ ဘဝကို အိပ်မက်မျှပင် မမက်ခဲ့​​ေပ။ ထိုအချိန်တွင် ြကီး​ပွား​ထွန်း​ကား​
​ေန​ေသာ ြမန်မာစာ​ေရး​ဆရာဟူ၍လည်း​ မ​ေတွ့​ရဘူး​​ေသး​သည်နှင့်​ စိတ်ကူး​မထည့်​ခဲ့​မိ​ေချ။ မိဘများ​မှာ
စီး​ပွား​​ေရး​ မခိုင်လံုလှ​ေသာ​ေြကာင့်​ စရိတ်အကုန်အကျများ​သည့်​ ​ေကာလိပ်​ေကျာင်း​သား​အြဖစ်ကို
မ​ေမျှာ်မှန်း​နိုင်သြဖင့်​ အဂင်္လိပ်လို စာ​ေရး​ဆရာြဖစ်ဖို့​ ြကံရွယ်ချက် မထား​ဝံ့​ပါ။ တတ်နိုင်လျှင်
ြဖစ်လိုြခင်း​ကိုသာ ​ေဖာ်ြပြခင်း​ြဖစ်ပါသည်။ ​ေမာင်ရီသည် ရန်ကုန်ြမို့​ ဘက်ပတစ်​ေကာလိပ် အ​ေြကာင်း​
များ​ကို ကျွန်ုပ်ထံသို့​ စာ​ေရး​​ေလ့​ရှိရာ ကျွန်ုပ်ကလည်း​ ​ေရှး​​ေဟာင်း​​ေနှာင်း​ြဖစ်များ​ကို ​ေရး​ပို့​​ေလ့​ရှိ၏။
ကျွန်ုပ်တို့​၏စာများ​မှာ အဂင်္လိပ်လို ​ေရး​ြကရံုသာမက တတ်နိုင်သမျှ အ​ေကာင်း​ဆံုး​ြဖစ်​ေအာင်
အြပန်အလှန် ​ေရး​ြကြခင်း​ြဖစ်သည်ကို ကျွန်ုပ်​ေရာသူပါ သိရှိြက၍ ၎င်း​စာများ​ကို သိမ်း​ဆည်း​ထား​ရန်
နှစ်ဦး​လံုး​ ကတိြပုြကဘူး​​ေလသည်။ ဤသို့​ြဖင့်​ ​ေမာင်ရီ ဘီ​ေအ​ေအာင်သည့်​တိုင်​ေအာင် ကျွန်ုပ်နှင့်​
စာ​ေပး​စာယူလုပ်ခဲ့​ရာ ကျွန်ုပ်ကလည်း​ ထိုအ​ေတာအတွင်း​၌ အဂင်္လိပ်ဝတ္ထု​ေကာင်း​ြကီး​ အ​ေြမာက်
အြမား​ ဖတ်ထား​သည်ြဖစ်​ေသာ​ေြကာင့်​ ​ေမာင်ရီကိုယ်တိုင်က ​ေဖာ်ထုတ်ချီး​ကျူး​ဘူး​​ေလသည်။ ''ငါတို့​
ဘီ​ေအ​ေအာင်တယ်ဆို​ေပမယ့်​ မထူး​ပါဘူး​ကွာ၊ မင်း​လဲ ငါတို့​လို ​ေရး​နိုင်ဒါပါပဲ၊ မင့်​စာ​ေတွကို ငါက
​ေကျာင်း​သား​​ေတွကို ြပရ​ေသး​တယ်၊ ငါတို့​အညာသား​​ေတွကို အထင်မ​ေသး​​ေအာင်လို့​'' ဟု ​ေမာင်ရီက
​ေြပာဘူး​၏။ (ကျွန်ုပ်သည် ​ေမာင်ရီ၏စာများ​ကို ကတိအတိုင်း​ သိမ်း​ဆည်း​ထား​ရာ စစ်အတွင်း​တွင်
​ေြပး​ရလွှား​ရမှု​ေြကာင့်​ ​ေပျာက်ဆံုး​ကုန်ခဲ့​ပါ​ေလြပီ။)

ြဖူစင်​ေသာ​ေမတ္တာ

၁၉၀၅ခုနှစ်၌ လွန်ပွဲတွင် မျက်နှာချင်း​ဆိုင်ခဲ့​ဘူး​သည့်​ မိန်း​က​ေလး​သည် ၁၉ဝဂခုနှစ်၌ ကျွန်ုပ် ၉တန်း​
​ေအာင်​ေသာအခါတွင် သူ​ေရာကျွန်ုပ်ပါ အပျိုလူပျိုက​ေလး​​ေတွ ြဖစ်ကုန်ြက​ေလြပီ။ ဤ သံုး​နှစ်မျှ​ေသာ
အချိန်ကာလအတွင်း​ ကျွန်ုပ်သည် သူ့​မျက်နှာကို အနည်း​ဆံုး​ တ​ေန့​တြကိမ်ြမင်ရ​ေအာင် ြကိုး​စား​၍
မြမင်ရလျှင် ​ေကျ​ေကျနပ်နပ်မအိပ်နိုင်ပဲ ြဖစ်ခဲ့​၏။ ကျွန်ုပ်၏​ေမတ္တာကား​ ​ေြပာ၍ မယံုနိုင်​ေလာက်
​ေအာင် ြဖူစင်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်မှာ ကို​ေဖနှင့်​ ကိုဖိုး​ဝိုက်တို့​၏ 'လက်ချာ' များ​ကို ြကား​နာရြခင်း​​ေြကာင့်​
​ေယာကျာ်း​နှင့်​မိန်း​မ ချစ်ြကိုက်ြကရာတွင် လိင်ြပဿနာ၏ ရည်ရွယ်ရင်း​သ​ေဘာကို နား​လည်ြပီး​
ြဖစ်ပါသည်။ သို့​နှင့်​လည်း​ ကျွန်ုပ်သည် ထိုမိန်း​က​ေလး​အ​ေြကာင်း​နှင့်​ ပတ်သက်၍ စိတ်ကူး​ယဉ်
မိ​ေသာ အခါများ​တွင် ညစ်ညမ်း​​ေသာစိတ်ကူး​မျိုး​ လံုး​ဝမပါရှိ။ မျက်နှာချင်း​ဆိုင်ထိုင်ြပီး​ ြကည့်​​ေန
ချင်​ေသာ ဆန္ဒမျိုး​ထက် မ​ေကျာ်လွန်ဘူး​​ေြကာင်း​ ​ေြပာရဲပါသည်။ ချစ်ြကိုက်ခန်း​များ​လှ​ေသာ ပသီပံုြပင်
ဝတ္ထုများ​ကို ဖတ်ရှုဆဲ ဖတ်ရှုခိုက်များ​၌ပင် ၎င်း​မိန်း​က​ေလး​အား​သတိရ၍ ဇာတ်လိုက်​ေနရာ၌ထား​ကာ
စိတ်ကူး​ယဉ်​ေလ့​ရှိ​ေသာ်လည်း​ ရုန့်​ရင်း​ြကမ်း​တမ်း​သည့်​ ရာဂနှင့်​ပတ်သက်​ေသာ စိတ်ကူး​တရံတဆစ်မျှ
မြဖစ်​ေပါ်ဘူး​ြခင်း​ကိုလည်း​ (ယံုချင်မှ ယံုြက​ေစ) ရဲရဲပင် ​ေရး​လိုက်ရပါသည်။ ဤကိစ္စမျိုး​နှင့်​
ပတ်သက်၍ ကျွန်ုပ်၏ စိတ်ထား​ြဖူစင်ြခင်း​ကို သာဓကတခု တင်ြပရ​ေသာ် ထို​ေခတ်၌ ကာလသား​
များ​သည် မည်သည့်​မိန်း​က​ေလး​ကား​ 'ကာတစ်' ​ေကာင်း​သည်၊ ခါး​​ေသး​၍ရင်ချီြပီး​ ဖွမ် (Form)
​ေတာင့်​တင်း​သည် စသည်များ​ြဖင့်​ ချီး​ကျူး​စကား​​ေြပာသံ ြကား​ရသည့်​အခါ ကျွန်ုပ်၏စိတ်ထဲ၌
'ဒီလူ​ေတွဟာ ဘာ​ေတွများ​ ရှာရှာ​ေဖွ​ေဖွ ချီး​မွမ်း​​ေနြကပါလိမ့်​မယ်' ဟု အံ့​ဩမိပါသည်။ (ကျွန်ုပ်
သ​ေဘာကျ​ေသာ မိန်း​က​ေလး​သည် အထက်ပါ အဂင်္ါရပ်များ​နှင့်​ ြပည့်​စံုြခင်း​ကို ​ေနာင်အခါမှ
ြပန်​ေတွး​၍ ​ေပါ်လာ​ေသာ်လည်း​ ​ေရှး​ဦး​စွာ ြကိုက်မိစဉ်ကမူ ဤအ​ေြကာင်း​ကို လံုး​ဝဂရုမစိုက် သတိ
မရခဲ့​ြခင်း​ မှန်ပါသည်။) အရပ်ထဲတွင် ဂိုက်ဆိုက်အကျဆံုး​၊ ကိုယ်လံုး​ကိုယ်​ေပါက် အလှဆံုး​၊ ြကည့်​၍
အ​ေကာင်း​ဆံုး​ြဖစ်သည်ဟု ကျွန်ုပ်၏မိခင်ကိုယ်တိုင်က ချီး​မွမ်း​ြခင်း​ကို ကျွန်ုပ်ြကား​ရဘူး​၍ ဝမ်း​သာမိ
​ေသာ်လည်း​ ကျွန်ုပ်၏စိတ်ကူး​ထဲတွင် ရာဂစိတ်မ​ေပါ်။ ဤသို့​​ေသာ မိန်း​က​ေလး​ကို ြကည့်​ချင်တိုင်း​
ြကည့်​နိုင်မည့်​ သူ့​ခင်ပွန်း​ြဖစ်ဖို့​​ေလာက်ကိုသာ ​ေမျှာ်လင့်​ချက်ထား​ခဲ့​ပါသည်။

ြကည့်​​ေကာင်း​လိုက်ပံုက

မြကာ​ေသး​မီက သိန်း​​ေဖြမင့်​​ေရး​သည့်​ 'အ​ေဖ' အ​ေြကာင်း​ကို ဖတ်ြကည့်​ရာတွင် ကျွန်ုပ်နှင့်​ စိတ်ကူး​
ချင်း​ တိုက်ဆိုင်ပံုကို သတိရ၍ ြပံုး​မိပါ​ေသး​သည်။ သိန်း​​ေဖြမင့်​မှာ သူ့​အ​ေဖ ​ေြမတိုင်း​စာ​ေရး​ြကီး​၏
ဆရာသခင်ြဖစ်သည့်​ မျက်နှာြဖူလယ်ဝန်ကို အထင်ြကီး​ခဲ့​ဘူး​သည်နှင့်​ လယ်ဝန်၏ '​ေချး​' သည်
ဘယ်လိုများ​ ရှိ​ေချမည်နည်း​ဟု တမင်တကာ ြကည့်​ဘူး​သည်ဆို၏။ ကျွန်ုပ်မှာလည်း​ ဤကဲ့​သို့​
တမင်တကာ မြကည့်​ဘူး​​ေစကာမူ မိန်း​က​ေလး​၏​ေချး​သည် အြခား​လူများ​၏​ေချး​ကဲ့​သို့​ နံ​ေကာင်း​မှ
နံလိမ့်​မည်။ သူ့​​ေချး​မူကား​ ဘယ်နည်း​နှင့်​မျှ နံလိမ့်​မည်မဟုတ်။ ဖုဿတီ​ေဒဝီ၏ ကိုယ်နံ့​ကဲ့​သို့​
ခပ်သင်း​သင်း​ရှိရမည်၊ ခံတွင်း​နံ့​မှာလည်း​ ​ေမွှး​ြကိုင်​ေနလိမ့်​မည်။ နံနက် အိပ်ရာမှထခါစတွင် အြခား​
မိန်း​မများ​ကဲ့​သို့​ မှုန်မှုန်သုန်သုန် မဟုတ်၊ မဖီး​မလိမ်း​ပဲနှင့်​ ြကည်ြကည်ရွှင်ရွှင် သပ်သပ်ရပ်ရပ်ရှိရမည်
စသည်များ​ြဖင့်​ စိတ်ကူး​မိဘူး​ပါသည်။ ဤမိန်း​က​ေလး​၏ 'ြကည့်​​ေကာင်း​' ြခင်း​ကား​ လူတိုင်း​က
ချီး​မွမ်း​သံြကား​ရပါ၏။ ကျွန်ုပ်အဖို့​ရာ၌မူ သူ့​ထက်လှ​ေသာ မိန်း​မများ​ကို ထိုစဉ်ကလည်း​​ေကာင်း​၊
ထို့​​ေနာက်၌လည်း​​ေကာင်း​ ​ေတွ့​ရဘူး​ပါ၏။ သို့​ရာတွင် သူကဲ့​သို့​ အဆင်​ေြပ၍ 'ြကည့်​​ေကာင်း​' ​ေသာ
မိန်း​မဟူ၍ကား​ တ​ေယာက်မျှပင် မ​ေတွ့​ရဘူး​ပါ။ အြခား​​ေသာ ​ေယာကျာ်း​များ​လည်း​ ကိုယ့်​ရည်း​စား​ကို
ဤအတိုင်း​ပင် မှတ်ထင်ြက​ေလသ​ေလာ မ​ေြပာတတ်​ေပ။